Opinie | Redaktor 0
23 lis 14:50
Nowe podstawy programowe MEN to krok w stronę inżynierii społecznej. Dr Artur Górecki: „To nie reforma, to deformacja”

Nowe podstawy programowe MEN to krok w stronę inżynierii społecznej. Dr Artur Górecki: „To nie reforma, to deformacja”

Ministerstwo Edukacji Narodowej skierowało do konsultacji publicznych projekty nowych podstaw programowych dla przedszkoli i szkół podstawowych. Resort zapewnia, że to „kolejny etap prac nad unowocześnieniem edukacji”. Dr Artur Górecki – historyk, nauczyciel, były dyrektor w MEN – nie pozostawia na tych dokumentach suchej nitki. Jego analiza, oparta na dwóch obszernych transkrypcjach wypowiedzi, to bezlitosna diagnoza: Reforma26. Kompas Jutra to projekt ideologiczny, sprzeczny z naturą szkoły i człowieka, grożący głęboką degradacją polskiej edukacji. Poniżej najważniejsze tezy jego recenzji
Opinie ROZMOWY | Michał Jędryka 0
31 lip 11:55
Szkoła nie wychowuje. Produkuje pracowników? Dr Artur Górecki o upadku edukacji [ROZMOWA, WIDEO]

Szkoła nie wychowuje. Produkuje pracowników? Dr Artur Górecki o upadku edukacji [ROZMOWA, WIDEO]

Czy szkoła jeszcze wychowuje, czy już tylko przygotowuje do zawodu? Dlaczego wprowadzana właśnie reforma edukacji to nie zmiana, ale kontynuacja tego samego myślenia? O tym wszystkim mówi w rozmowie z Michałem Jędryką dr Artur Górecki – historyk, pedagog, dyrektor Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris i autor książki „Formowanie człowieka”.
Wydarzenia | Redaktor 0
2 lip 09:00
Dr Artur Górecki bije na alarm: „To ideologiczny marsz przez szkołę!”

Dr Artur Górecki bije na alarm: „To ideologiczny marsz przez szkołę!”

Zmiany w systemie edukacji zapowiadane przez obecny resort edukacji od początku wzbudzały kontrowersje. Jednak – jak twierdzi dr Artur Górecki, historyk i były dyrektor Departamentu Podstaw Programowych w MEN – to dopiero początek głębokiej, ideologicznie motywowanej przebudowy polskiej szkoły. W mocnym wpisie opublikowanym w mediach społecznościowych Górecki nie pozostawia złudzeń: nadchodzi fala zmian, która może trwale przekształcić polską edukację – i to nie w stronę neutralności światopoglądowej.
-->